當教育的體制扭曲
身為師者的老師
不是傳道、授業、解惑的引路人
而是灌輸偏差觀念的人
又怎麽要求學生
能一直表現優秀
而不出現其他問題？
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當學生間的情誼
只剩下分數的競爭
以及名次的追奪
甚至讓落後名次的人
成為被霸凌的對象
又怎麽期待學生
可以互相扶持和友愛？
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如此高壓
只為了讓學生
在考試的分數上保持佳績
讓自己的施教
有著亮眼的效果
讓學校製造出一個又一個
考試機器
與表現優異的校友
滿足家長的期待
家長的虛榮心
這樣的教育
還能算是教育嗎？
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也許劇情誇張了些
但我想，台灣的教育
仍在追求分數表現這一點
也是鐵一般的事實
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縱然自己的求學時期
因為天生的不擅長讀書
沒有進入升學班的高壓學習
可透過新聞報導
還是能時不時看見類似的情況時
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或許這部電影
便是為了放大這樣議題
所以才會讓電影劇情
在表現上有點誇大
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因此，這部電影的觀影過程
是沉重，也讓人經常感到
頭皮發麻的
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尤其是當本該建立友情
揮灑青春的時期
淪為只剩考試的戰場時
教育的本質究竟為何？
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我想，這是在電影之後
最該發人省思的問題……
