雖然學生時期，在課本上讀過蘇軾的作品，也知道蘇東坡的一些生平事蹟，但也就只是一些。
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因此，這次閱讀 幸福文化．幸福之書 《【漫畫】課本裡的大文豪-了不起的蘇東坡》，不只使我能透過閱讀了解蘇軾，更因為是漫畫，有了非常開心的閱讀體驗。
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◾激發好奇心
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雖然我不是家長，但這些年在生活、在網路社群上，也看過無數大人為了怎麼讓孩子放下手機、愛上閱讀，而傷透腦筋。
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因為在這個 3C 資訊爆炸的時代，要將孩子的好奇心與注意力，從五光十色的螢幕轉移紙本書上，談何容易？
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不論是逼迫或耳提面命，規定每天要讀幾頁，甚至寫心得，往往都是規定越嚴格，反彈就越大。
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但是蘇洵引導蘇軾、蘇轍讀書的方式，卻讓我看見一種不需要逼迫，只要激發孩子好奇心即可的方式。
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書中寫道：當蘇軾與蘇轍正在專心餵食幼鳥時，父親蘇洵卻故意聚精會神地躲在角落看書，並且他不只看，還時而對書長吁短嘆，時而捧腹大笑。
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這樣的舉動，點燃了蘇軾與蘇轍的好奇心，讓兩兄弟趁著父親不在時，忍不住將書找出來讀。
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於是，不需要過多的逼迫與叨念，閱讀就這樣自然而然地成為蘇軾、蘇徹兄弟的樂趣與習慣，也為他們日後的文學造詣，奠定了最深厚的養分。
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◾美麗的誤會
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如果可以，誰不想爭第一？
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在競賽、在職場、在人生大大小小的考場上，能拿到第一當然最好，因為那是對實力最直接的肯定。
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但人生有趣的地方就在於，有些時候不是不夠強，而是命運開了個玩笑，讓手到擒來的第一名，像煮熟的鴨子一樣飛了。
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如同蘇軾，在省試的文章《刑賞忠厚之至論》，雖然讓主考官歐陽修讚不絕口，但因為科考試卷採用彌封制，考官閱卷看不到考生名字，歐陽修便誤判為自己的學生曾鞏所作。
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為了避嫌，不讓他人認為是偏袒自己的學生，歐陽修決定將蘇軾由第一改判為第二，即使如此，蘇軾的實力依舊是備受認可。
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◾若沒有伯樂
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一直以來，我都認為蘇軾的才氣那麼高，文章寫得那麼好，那進士及第，成為士大夫的一員，本來就是水到渠成，合情合理的事。
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直到閱讀這本書，我才知道在古代科考中，文章好壞沒有固定標準，更沒有一套客觀的評分體系能決定，也就是能決定考生命運的不僅是文章，還是考官的主觀偏好。
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不說其他人，以蘇軾的父親蘇洵為例，他的一生多次參加考試，明明文章也是一流水準，卻因為文風不合當時考官的胃口，導致屢次落榜。
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這讓我深刻體會到，若沒有蘇軾沒有遇見歐陽修，而歐陽修也沒有成為蘇軾的伯樂，蘇軾的仕途之路，或許也會面臨無數次的懷才不遇。
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當然，不可諱言的是，伯樂很重要，時代的機遇也很重要，但我們同時也必須清醒地認知到，自身的努力與才華依舊重要，否則的話，就算遇到伯樂，伯樂也是無可奈何。
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這是是一本可以輕鬆閱讀、享受學習的書，不論你對於蘇軾是否熟悉，我相信閱讀這本漫畫，都能讓你有所收穫。
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💬寫寫提問：
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讀完這篇分享，你想對蘇軾說些什麼呢？
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或者，在你的成長過程中，也曾遇過像「歐陽修」這樣的伯樂嗎？
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如果有，我很歡迎你在底下留言跟我分享。