謝謝 李慢慢的玩轉_故事課 謝謝 羊羊老師の魔法教室 讓我在昨天晚上，可以久違的親近文學作品，並一起討論各自對此篇作品的想法。
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沒有壓力，就像閒聊一般，分享自己的感受，以及自己喜歡與有感的部分。
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於是，在將近40分鐘的時間裡，不僅使我們得到文學的滋潤，也讓我發現，我很喜歡這樣的方式- – -只有三個人，只專注在作品的討論，沒有其他。
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以下，我便分享為此次的讀書會，寫下的文稿，以及討論的重點。
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🔗我的文稿
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一個人的性別，究竟是由身體決定？還是由靈魂(心理決定)？或者一個人是男是女，不能由自己認定，而必須透過外界、透過另一個人的認可，才能成立？
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當一個人的身體，成為那一個人必需逃離之地，而所謂的自主權，也包含對於自己身體的使用時，那麼做手術與治療需要對另一個人，也就是對母親負責嗎？
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如果身體是自己的，人生也是，那麼以自己的想要的模樣存活於世，會是一種錯誤，一種宛如告別式，徹底消失的離別嗎？如果是，現在活著的人，又會是誰呢？
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讀著這篇散文，我看見一個心理認同不同於生理性別的人，成長的歷程是多麼的痛苦、多麼的掙扎。
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好不容易熬到成年有了自主權，可以決定接受治療、接受手術成為自己想要的樣子，卻又得面對母親的不認可，甚至得聽著母親說出傷人的話、做出拒絕承認的行為時，我想，那將會是比治療、比手術更痛的事。
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但他又有什麼錯呢？如果一個人只是想順應天性，更成為他自己，而不再視身體為逃離之地，也不再需要靠著束胸，才能成為想要成為的角色，不也是一種從壓抑中解放的勇敢嗎？
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或者說，那是一場親身反抗命運，不必再遮遮掩掩的的重生，只不過，也許是我們的社會還不夠進步、不夠擁抱多元，更也許是對於一位母親來說，「女兒」就該是女兒的樣子，不能是其他模樣。
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因此，衝突便由此產生，需要解開的結與後續的故事，也將在散文之外的時間持續流動，只是，我想要在思考的是：「要是媽媽一直都能是媽媽，那麼孩子難道不能一直是孩子嗎？」
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即便性別轉換，身為孩子的本質也不會改變，要是以這種觀點看待，是否我們的社會(包含母親)，便會更願意接受孩子的選擇呢？讀完這篇散文之後，我不禁如此想著。
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🔗讀書會討論
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在昨晚的討論中，我們在彼此的交流中，得到以下的看法。
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1.揭露
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我們之所以喜歡這一篇的原因，無非是他揭露了另一個我們未曾想過的世界，以及學會理解，一個人的心理性別認同，不該被身體束縛。
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為什麼這麼說呢？如果我們都認為人有自主權，那麼他本來就可以決定自己的性別為何，不是嗎？
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更何況，主角並沒有傷害誰，他只是更想成為他自己時，也許我們該學會的是尊重，而不是批判。
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2.意象的使用
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關於這篇文章，我們都很喜歡其意象的使用，不僅緊扣主題，還不會淪為濫情，而是節制又有感的表達。
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無論是大餅、樓、束胸的意涵，都是如此，並且整篇文章讀來不會使人覺得艱澀難懂，而是易於親近，讓我們可以反覆閱讀，而不會感到疲憊或是不知所云。
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所以，對於此篇的閱讀，我們仨都滿喜歡的，甚至因為這樣，還開始期待下一篇作品的討論呢！
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再次感謝慢慢、感謝羊羊老師，因為有你們我才能重拾文學的閱讀。
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並且，不只是自己關起門來讀，還能一起討論，真的是一件很幸福的事啊！
