才剛進入這堂課不久，循著紀老師的講述下，我不禁開始思考，為何我喜歡花費大量的時間，投入閱讀與書寫。
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不只是因為熱情所在，更是因為想藉由這樣的過程，看見自己、找到自己，而非隱藏在社會，在茫茫人海中，卻看不清楚自己是誰。
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換言之，就是想透過閱讀，以及大量的書寫，去檢視自己的存在。
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不僅是芸芸眾生下，與他人無異的同一種臉孔，而是就算細微、就算還不夠清晰，卻仍然保有自己的獨特性。
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尤其是書寫，當我寫下文字，不管那是讀書心得，還是其他的文體，抑或只是短文般的隨筆，生活紀錄也好。
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那都是從「我」這個人，我的腦袋，我內心的所思所想，延伸而出，不屬於他人，也不同於他人，只屬於我自身的存在。
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非關對錯，也先不論呈現出的文字、文章，是否真的可以稱得上「好」，可以獲得他人的讚賞。
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單單只以「書寫」這項行為，便使我在廣袤的人潮中，有那麼一點不一樣，一點自己的東西在裡頭。
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而非樣板，而非工廠化的效率，製造出來的，一模一樣的產品。
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這不是說這樣做，便絕對是好的、絕對可以換來什麼回饋。
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只是在人與人之間，漸漸 #疏離 ，漸漸 #異化 ，漸漸看不到自己的過程中，還能經由作品，看見自己，尋回自己。
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除了書寫，你也可以找到適合你的方式，創造你的作品，並讓你的作品，帶領你產出的過程中，認同自我。
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為什麼要這麼做呢？
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從黑格爾辯證法的正反合，可以一探究竟。
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📌正反合
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1️⃣ in itself：
在開始書寫以前，處於一種自我滿足的精神狀態。
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認為自己寫下的作品，將會替自己的粉專，創造極高的流量，並使追蹤人數，來到稱為「暴增」的狀態，使自己的文字不只被許多人看見，更被許多人肯定。
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2️⃣ for itself：
正式書寫之後，發現自己的侷限性。
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不只在遣詞用字上，還有極大的進步空間，甚至那種一氣呵成，行雲流水的狀態，也難以達到。
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相較之下，更多的是在書寫的過程中，會數度停下思考，彷彿不這麼做，便很難推進下一段的文字產生。
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這樣的過程，將導致自己會冒出自我質疑，或者批判，然後明白理想是一回事，但現實則會帶來打擊。
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3️⃣ in and for itself：
儘管如此，但在書寫的過程中，仍是擁有收穫的。
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那便是你會因為完成的書寫，看見自身的侷限性，明白自己還有很大的進步空間，理所當然，更不能感到驕傲。
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而是在看見自己之後，必須時時保持謙虛、保持持續學習的心態和行為，讓自己從局限中釋放，前往下一個進步、成長的階段。
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由此可知，正反合的過程，當然能夠協助自己，看見自己，而這也說明了，產出作品這件事，為何如此重要。
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📌財務自由
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你認為資本主義絕對的好，絕對沒有缺點嗎？
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以及，你心目中的財務自由又是什麼呢？
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從上一點持續延伸，在這堂課之中，我們發現資本主義雖然帶來效率，帶來了薪資，使人們可以在工作之後，以金錢獲得補償，與帶來消費的滿足感。
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但與此同時，它也剝奪了人類的創造性，讓人失去創造作品的空間和時間。
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於是，當自我實現的需求被剔除時，也就有更多的人，深陷更多、更鉅額的消費。
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只為了填補缺失的自我，填補越來越擴大的空虛感，造成過度消費的情況，成為一股不退縮的風潮。
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但若消費，可幫助人們找回遺失的自我，也就罷了。
偏偏實際的情況是，越消費便越不容易感到滿足，而持續追求效率、追求工作的成長，更加劇了此一情形。
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讓人們感到更加的匱乏，好似怎麼做，都無法填補巨大的空洞感。
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也難怪，這堂課題道的財務自由，會如此敘述：「或許財務自由的真正意義是獲得時間自由，時間自由的最終目的是創作」。
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以及「只有在創作中，人才會看到真正的自我」般，我之所以喜歡閱讀，與極為熱愛書寫，是因為我想創造、想留下些什麼，並以此看見自己。
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這麼一來，我才能在這個看似多元，實則限縮的社會之中，還能保有一些自己的獨特性。
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又是一場思想上的洗禮，關於第二堂課，紀老師講述的，遠遠超過我所寫下的。
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只不過，宛如一張白紙，我目前的能力，只能以其中最有感，也最有把握的部分，作為書寫的嘗試。
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無論好壞，至少我做過了，便能看見一部分的自己，並且期待，下一堂課的到來。