學習路上,輸入是不可或缺,極為必要做的事,因為那是建立基礎,為自我知識體系打下穩固地基的過程。

而輸出,則是在地基之上,架構鋼筋、灌溉水泥,進而添加磚材直至知識的屋房落成。

透過這本書,無論是從基本的法則,個人的心態,以及改變的行動,都有了論述清晰,易於閱讀的方法,讓不懂,或疏於輸出的人可以更快學習,更快直行於生活中,由簡單的改變開始,讓自己不僅是輸入,還能走向通往輸出的路上。

再加上,每一種小節的內容都淺顯易懂、篇幅短小,讓讀者更容易親近與吸收,也就更容易打破以往只有輸入的情況,嘗試輸出。

有鑑於本書介紹的方法頗多,無法一一贅述,以下,便是我讀完整本書後,較為有感的部分。

●要想改變眼前的現實,就多說、多寫、實際採取行動吧

不再只是被動地吸收、被動的學習、被動的輸入,而是轉為主動,轉為有輸出的態勢,讓自己在閱讀之後,透過文字與語言表達自己的感想。

如此一來,原本屬於靜止的「讀」,才能改為有所流動的「表達」,進而產生正向的改變。

●成長曲線取決於輸出量的多寡

比起閱讀量,更重要的是輸出量。

看到這一節時,對我來說其實滿衝擊的,雖然不是不知道輸出的必要,但確實沒想過比起輸入而言,輸出的重要性更高,也就是說,與其追求閱讀量,不如追求輸出量。

不過,要做到這點,確實不容易,畢竟不管是電影或是書,我的確無法每一部、每一本都寫感想與心得。

正因如此,這將是我所要克服與戰勝的地方。

●不停地輸入再輸出

為了輸出,就必須要有輸入,而輸出之後,又會產生輸出,如此反覆之下,當成為一個不斷流動、不停滯的循環,成長,亦為指日可待之事。

也就是說,只有單純的輸入,無法產生動態的提升,而只想單純的輸出,不想閱讀,也會在每日的消耗下,將促成靈感、想法的柴薪消耗殆盡。

唯有兩者兼具,才能有效學習,有效地達到成長,獲得愉悅的滿足感。

●多使用正面語言

雖然看似與輸出沒有太大的關係,但若是平日所說的話、寫下的文字能多使用正面、正向的語言與字句,那麼也會連帶地改變自己的心態,讓幸福感增加。

而只要幸福感增加,便會使情緒更為穩定,擺脫負面情緒的干擾,進而使自己更能專心於學習、專心於輸出。

由此看來,這也是幫助輸出的好方法呢!

●感謝是鍛鍊大腦最好的方法

透過感謝,讓自己的心情持續朝正面、知足、易於發現美好與喜悅的情緒前去。並且透過表達、透過書寫,讓感謝化為行動,其實也是種輸出的練習。

如同許多人執行的:「感恩日記」般,不需要長篇大論,哪怕篇幅短小,抑或是條列式的要點,都是值得鼓勵嘗試的事。

●多讀多寫

想要提升輸出的質與量,只能依賴多讀與多寫,才能換取實質的進步。

就像上面提到的不停輸入再輸出,如果我們只是待在原地,待在自己建構的美好想像,幻想著知識與寫作能力有一天可以大幅提升,卻不願做出任何行動,那麼,一切不過是天方夜譚。

只因若沒有活水持續注入源頭,又哪能換來水塘的水始終保持清澈呢?

●列代辦清單

一個人的心力有限、時間有限,利用代辦清單的方式輔助自己,能夠更心平氣和地完成該完成的事。

如此一來,不僅能將待辦事項井然有序的排列,也能避免因為消耗過多的心力,導致情緒大受影響,讓專注力中斷,降低疏失發生的可能性,進而提高做事情的效率。

●偶爾放空

不要將事情排得太滿,或是當有空閒之時,不要一味地拿來滑手機、玩遊戲,而是要給自己一些放空的時間,享受什麼事都不做的餘裕。

不僅可以讓忙碌的大腦暫時休息,避免過度疲勞,還能為接下來的事做好如書中所提到的準備。

●解決問題

以準備考試的人來說,大量練習解題的作法也是種輸出。

而透過解題/輸出,就能使學習的印象加深,並且找出錯誤之處,讓大腦留下記憶。

這一節也使我想到從小到大,只要關於考試總會有老師、有同學建議多做考古題,確實有一定的道理。

●採取行動

知道是第一層學習,輸出是更深一層的練習,而實際的行動則是落實於生活中,進行最有力、也最有深度記憶的實踐。

畢竟讀書只能停留心底,輸出則能落筆於紙上、於話語間,而實際的行動則是真正帶來改變、帶來成長的契機,唯有如此,才不會讓學習停在「自我滿足」,而能進展到「自我成長」。

●教導他人

書中提到了一些可以教人的方法,其中,最有感的我想便是讀書會了吧!

因為主辦讀書會,因為親身參與,因為想要做出分享,所以在閱讀時不僅會更認真,也為了要求輸出,會更要求自己思考,並且書寫,藉以在讀書會中能夠以口語表達。

再加上適度的緊張感與壓力,會使自己更正視這件事,連帶地也改善半途而廢,不了了之的缺點。

●不要貪心,一次完成一件事就好

人的注意力有限,與其追求多工,不如一次做好一件事。

讓自己在設定的時間內,屏除其他外務的影響,只專心做一件事,不僅能提高完成的效率,降低錯誤率,也能避免自己的心力承受過多不必要的負荷。

●先開始做了再說

不用太多的時間,也不要給自己猶豫的可能,只要從五分鐘開始,讓自己先做再說。

這樣一來,便能改善始終沒有動力,只能停在原地的窘境,讓自己有了第一步的行動,並且在五分鐘之後,有了十分鐘、十五分鐘、三十分鐘,甚至一小時的續航力。

●書寫讀後感想

無論長短,都要試著寫下感想,對我來說,這也是下一個要挑戰的課題。

畢竟,自己確實無法讀了什麼書都能寫下心得,探究其中的原因,無非是擔心自己書寫的篇幅太過短小,不能稱為心得。

然而,在讀過這一章節,我發現能有靈感寫出長篇當然很好,可假若不行,也至少要輸出一些文字,讓自己對於閱讀能有一些反思、一些思索後的產物。

不一定要很多字,也不一定要篇幅長,有時短小也無妨的收穫,是我讀完這張節後,最有價值的學習。

●結論

藉由此書的閱讀與練習,可以明白,關於輸出其實並未如想像中的困難,只要願意,單純的描述一件事,或是簡單的摘要也能練習輸出,提升能力。

只不過,本書的方法雖多,但有些看起來與輸出較難聯想在一起的方法,抑或因為篇幅短小,導致不夠深入書寫,僅僅點到為止的章節,不免讓人稍感可惜。

然而,以整體看待,雖然有些小小的缺點,但對於作為教導他人的輸出的書來說,便於閱讀與親近,讓讀者容易執行方法,進而養成輸出的習慣,我想,仍是瑕不掩瑜,值得一讀的。