才想說今年的目標之一是不追劇

沒想到就在歐陽立中老師的推薦下

遇見了這本以國文,以許多古文、古人為基底

並融合戲劇、電影、歌以及動漫

接著延伸到人生課題的一本書

不再是那麼遙遠的存在了

當課文、古人、古文乘載

看似離我們太過遙遠的內容

被羊咩老師拆解艱澀難懂的部分

並與前述提到的戲劇、電影、歌與動漫

作為進一步的探討、解析時

彼此間的距離瞬間拉近了不少

彷彿成長過程中只能躺在教科書

於課堂中學習、背誦

且在考試中才用得到的知識

透過羊咩老師的文字運用

重新鮮活了起來,重新讓人看見

原來讀過的課文、學過的古人

並不是只為了應付考試,取得分數的存在

只要多些巧思、只要願意嘗試

就能使那些冷冰冰的內容

與我們的生活產生有溫度的連結

與此同時,羊咩老師的做法

也說明了絕沒有一種學習

一個科目的是不重要,或毫無用處的

有的只是我們不夠熟悉,不懂得如何活用

如同數學

對於不擅長的人來說

可能覺得只要學會加減乘除

學會算錢,能應付生活所需就好

可對於懂數學、知道如何應用的人而言

或許那就是一門極為有趣的科目

另外,所謂的有用論、無用論

除了不能僅憑個人喜好論斷以外

也不能以太過功利,或是否當下能產出效益

能發揮價值看待,畢竟,能溫飽的生存確實重要

但能擴展質感,提升生活品質

甚至為心裡解惑,找到一個可以安心之處

面對傷痛,進而蛻變成長的方法也同等重要

而那些課文、那些古文與古人

如同借鏡也如同指引一般,為迷惑

為身處悲傷、身處困境的我們

提供一個可供參考、減少摸索的方向

再加上,又能戲劇、電影、歌與動漫結合

使觀點刨除了厚重的距離感,變得更加有趣

展現出關於學習的另一種可能、另一種方式時

回到一開始,我所說的不追劇的目標……

藉由這本書,藉由羊咩老師

可以看見重點,從來不是追劇與否的問題

而是我們能在追劇中,學到什麼?

得到什麼?並且能與原有的知識

融會貫通後,得到新的觀點與運用

我想,這才是比追不追劇,更重要的事吧!

換句話說,當戲劇、電影、歌與動漫

不再只是放鬆,不再只是無須動腦

純粹消磨時間的娛樂,而是能作為學習的來源時

又何嘗不是使學習更多元,更活潑的一種方式呢!