不僅是解讀外在的問題,更要藉由這樣的過程,認識內在,讓內在的自己經由閱讀、經由外在的刺激,排除舊有的觀念與限制,接納新知與多元,進而成長為更好的自己。

如此一來,才不會產生作者所提到的:「仗著擁有豐富知識,而認為自己無須在求新知的心態。

因為世界是變動的,而我們所遭遇的問題無論大小,也充滿著難以預測、難以捉摸的變化,若想要以一套固有、僵硬、保守且不知變通的知識,面對這個訊息萬變的社會,然後解讀出不同的答案,說穿了,就是種癡心妄想。

更何況,當認為只有自己的知識,才是知識,並因此不願再接受新知,故步自封的結果就是自己再也無法與外界溝通,成為一道難以融入人群的阻礙,而且還顯示著一種自以為是的驕傲。

又或者,儘管謙恭有禮,但卻不願意接受新知、接受不同的看法時,其實也是種將自己定居在熟悉的領域,而錯失了可以因為接觸陌生,擁有新學習、新收穫的機會,長期下來,對於自己無非是種莫大的損失。

雖然生活在巨量資訊的時代裡,並非對於所有訊息我們都要接受、都要汲取、都要研讀,可固執地選擇關起門來,隔絕任何資訊的接觸,卻也代表著將會遺漏可以幫助、可以灌溉、可以指引我們、拓展視野,開啟成長契機的資訊。

為了避免這樣情況,無論要套用作者所舉例的坎伯「英雄之旅」的階段,佛洛伊德的「本我、自我、超我」,榮格的「個體化歷程」,以及彼得‧聖吉的「五項修練」,都是幫助我們跳脫原有的世界、原有的認知,接納陌生的領域,吸收新知,學習不同的方法,進而達到宛如重生般的蛻變。

如同作者於此章的最後一點:「最重要的不是我們讀過什麼或記得什麼,而是我們成為什麼」,保持開放的心態,對於所閱讀、所經歷的人事物永遠抱著學習的想法。

不斷更新、不斷進步,不斷成為一個自己可以為自己感到驕傲、感到自豪,但不自滿,並始終願意保持謙虛、保持好奇,明白自己永遠都需要學習的那種人。

以上,便是我對於這一章節的心得分享,感謝閱讀。