延續上一篇,在午餐結束後,前往會場的路上,還是感覺緊張的。

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只因為有太多不認識、沒見過的人,將要在會場見面,並且透過分組的方式,以口語表達,正在閱讀的書。

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那是令人感到焦慮的,對我來說,口語表達,一直都不是件容易的事,更別說要分享書,要在不熟的人面前,侃侃而談。

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也因此,在活動正式開始前,我原本的打算是,待在熟悉的友伴之中,裝S-裝作沒有要分享書籍這件事,躲在人群中,聽人分享就好。

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然而,事情不是我所想的那麼簡單,在俊德老師的帶領之下,原本想躲在熟悉友伴之間的我,就這樣被分到不同的組別,開啟了一段便對陌生者的分享。

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但還好,與我同組的有莉蓉,和已經在粉專互動過的怡然字得時驗室,才讓我的緊張,稍稍減緩。

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接著,便是第一次的分享,原本我是想要分享所帶的書籍,但因為聊到書寫閱讀心得,與獲得出版社邀約,於是我便以這兩者,作為我分享的重點。

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比較可惜的是,因為沒有做任何的準備,所以我只能邊說邊想,甚至需要手機的輔助,才能將內容說完,必須說,真的很感謝大家的包容。

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而第二次的分享,則是與同桌的組員交換書籍,以閱讀十分鐘後,立即分享的方式,讓我學到,原來想要分享閱讀的書籍,不一定要讀完,就算只讀一些內容,只要願意,都能口說。

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如同在同一組的大家,不管是分享自己帶來的書,還是閱讀他人的書後分享,都能發現,其實每個人都有口語表達的能力,而每個人也有說書、分享書的潛力,只要多練習,多點自信。

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那樣的分享,不用追求長時間,不用強迫自己,一定要講多完整、多豐富的內容,只要就當下閱讀的感受即可。

更特別的是,大家都熱愛閱讀的關係,竟然在沒有任何安排之下,帶來的書籍,都可以與他人的書籍,找到相同點、找到可以延伸之處,甚至在分享的過程中,慢慢歸類出可以延伸閱讀的部分。

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這樣的體驗,我只想說真的很感謝俊德老師的帶領,以及他充滿巧思的設計,讓我突破自己的心魔,不僅可以嘗試口語表達,還能一次聽見許多人,對於不同書籍的感想。

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而這一切,若不是因為我有參加閱讀人生大學校,是無法獲得的,所以在這裡幫俊德老師推薦一下,新年度的課程開始報名了,若有興趣的人,可以看 閱讀人 的粉專,報名課程

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最後,感謝今天參與的夥伴,因為有你們,我才有突破自己,得到滿滿收穫的午後時光,也感謝,提供場地的學伴,讓我們能在這麼好的環境下,完成活動。

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以下,便已有粉專,以及一起前往會場的友伴們,作為標註,也鼓勵大家,若想閱讀,想書寫,馬上行動,就對了。

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闆娘Summer

Vivian Weng

Happyland in life

手寫閱讀

默默。衛生紙上的手寫字

生活喃喃自語

林莉蓉 (Li Ly)

怡然字得時驗室

慢慢養的歲時雜記